Entrada 2 comunicación oral y escrita "DEBATES"

 LOS DEBATES 

Para continuar con este blog daremos inicio con el tema elegido, hablaremos acerca del los debates. 

ya que los debates tiene mucha relación con la comunicación oral y escrita puesto que la principal fuente para debatir es la comunicación oral y previo a eso tenemos que investigar formular nuestros puntos de vista lo que tendría relación con la comunicación escrita. 

¿Que es un debate? un debate es una discusión estructurada en el que dos o más personas expresan y defienden sus puntos de vista en un tema específico. Se basa en argumentos reales y con el fin de llegar a una conclusión unánime.

 

Los debates son importantes ya que fomentan el pensamiento critico, la expresión de ideas. y la toma de decisiones informadas, a través de un intercambio de opiniones permite analizar el tema de diferentes perspectivas.

¿Cómo realizar un debate?

• Preparación previa: investiga el tema a fondo, elige que postura quieres tomar (a favor o en contra), identifica los argumentos y prepara los contra argumentos.
• Comunicación efectiva: habla con claridad, usa el tono de voz y lenguaje adecuado, escucha los argumentos de los demás debatientes. 
• Argumentación lógica: usa datos, ejemplos y citas para respaldar tus puntos de vista. 
• Cierre impactante: resumen de los puntos clave en tu postura, refuerza la idea principal con una conclusión y finaliza con una frase que deje al público y alos contra debatientes impactados. 

5 consejos para un debate correcto.

1. Prepárate y lee: busca en fuentes confiables la información leelas y enriquece con información verídica tu postura. 
2. Estructura tus argumentos: ten en mano ideas claras y dale un orden.
3. Coordina con tus compañeros: tengan un orden de quien va hablar primero evita que las participaciones se repitan. 
4. Pierde el miedo: evita que los nervios impidan que puedas dar tus puntos de vista-
5. Piensa antes de actuar:no te dejes llevar por tus impulsos, no te dejes llevar por la emoción de el tema a debatir.